Se trata de un proyecto realizado en colaboración con el CEP Felipe II de El Escorial, cuyas actividades consistieron en la realización de talleres de cultivo de plantas hortícolas y uso de plantas de huerto y jardín que los niños pueden encontrar en su colegio.
Las actividades fueron dirigidas por los alumnos del PCPI-Especial del instituto, con lo que se pretendió mejorar su integración social, su autoestima y la asunción de responsabilidades, a la par que realizar una labor de sensibilización hacia su comprensión y aceptación por parte de la sociedad desde la igualdad, la cooperación, el respeto, la ayuda y la responsabilidad mutuas.
Este proyecto fue seleccionado por la asociación Save the Children para formar parte de la GUIA DE BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN INCLUSIVA, siendo incluido dentro del apartado de APRENDIZAJE COOPERATIVO Y DIALÓGICO:
SAVE THE CHILDREN (Solla, C.) 2013. Guía de buenas prácticas en educación inclusiva (ver páginas 138-145)
El proyecto fue coordinado por Encarnación Montalvo (Ani), profesora técnicas del IES El Escorial.
